梦想从这里启航 ——芭礼芭蕾送你相伴一生的美丽

　　换上合体的练功服、小白袜，穿上舒适的软底鞋，梳好干净利落的丸子头，孩子们欢快地走进芭蕾舞教室，一节芭蕾课就这样开始了。

　　阳光从整面墙的落地窗洒进教室，一段优雅的古典音乐扬声而起，小小的芭蕾舞学员们身着统一颜色、式样的班服，从地面训练开始做起，随后是把杆动作与中间练习。整齐划一的除了孩子们的装扮和发型，还有他们的神情和动作——稚气的脸上写满了专注与认真，在明亮雅致的大教室里，一切看起来是那么干净和谐，不知不觉中传递出一种高雅之美。

　　北京芭礼芭蕾舞蹈学校的芭蕾舞老师对课堂的要求从一丝不苟的着装开始，“芭蕾舞这门艺术本身对舞者方方面面的要求都是很严苛的，我们把芭蕾倡导的理念贯彻在儿童课堂的教学中，让孩子从接触芭蕾之初就懂得，一切高级的美都离不开对细节的要求。”芭礼芭蕾高级教师程雅薇这样说。

　　芭礼芭蕾是一个近年在芭蕾舞教育圈崭露头角的品牌。在今年GDC国际青少年舞蹈大赛的全球总决赛中，芭礼芭蕾团队斩获了组委会大奖的铜奖、双人舞组别的第一名和小群舞组别的第三名等一系列好成绩。能够在GDC这样影响力一流的赛事中取得如此傲人的成绩，芭礼芭蕾在业界引起了不少关注。此外，芭礼芭蕾还在AEDC香港精英舞蹈大赛、IUCDC国际联合云端舞蹈大赛、桃李杯全国舞蹈艺术展演、CYDC中日青少年舞蹈公开赛等比赛中收获了金、银、优异、最佳导师、最佳机构等奖项。

　　芭礼芭蕾是由北京新文达教育集团全力打造的芭蕾舞教育机构。作为一家深耕教育领域的知名品牌，在国家大力倡导中小学生加强艺术、体育等综合素质教育培养的背景下，新文达适时推出高端艺术教育，可谓是天时地利人和，积极响应了群众与市场的需要。

　　在当今艺术培训市场欣欣向荣蓬勃发展的大环境下，芭礼芭蕾又是如何给自己在舞蹈教育领域中定位的呢？新文达艺术中心总经理徐雅婕介绍说：“针对高端人群的艺术培训市场方兴未艾，如雨后春笋般创立的舞蹈教室满足了一定的市场需求，但是无法满足更多的青少年长期成长和更加专业化的诉求。尤其在芭蕾舞教育领域，需要几年甚至十几年的长期训练和累积，这就需要有稳定的教育机构进行长期的专业输出，这也是我们创办芭礼芭蕾的初衷所在。”

　　芭礼芭蕾将自己定位为一个以专业态度和家长之心诞生的高雅艺术教学机构，是孩子们共同的艺术之家。芭礼芭蕾的使命是让人们学习美、感受美、理解美、创造美，获得美的高级修养，使芭蕾成为相伴一生的美丽礼物。

　　尽管舞蹈艺术是群众喜闻乐见的一种艺术形式，但是芭蕾舞艺术作为一个地地道道的舶来品，是一个非常小众的艺术。虽然芭蕾舞艺术爱好者并不局限于高端人群，但是高端人群的市场需求却表现出非常显著的特点。这些特点在青少年人群中体现在：首要关注教育的专业性，另外就是机构的服务品质和所带来的一系列衍生效应。

　　近年来，“业余专业化”理念在青少年芭蕾舞培训领域常常被提及，一些有规模的机构通过招收专业班的方式进行实践。对此，新文达艺术中心总经理徐雅婕有自己的看法：“这的确是一种符合时代进步的趋势。但与我国业内现状不同的是，大多数国家在儿童和青少年成长早期教育阶段没有专业和业余的清晰划分，这更有利于教育资源的配置和青少年自身成长。因此，我们创办芭礼芭蕾这一品牌之初，就以国际视野为导向，不以业余眼光束缚自己。

　　从启蒙开始，就以专业态度和专业方法来授课，学员能投入学习的时间有多有少，成长有快有慢，但是在芭礼芭蕾的每一分钟，受到的都是专业、科学的训练。这样的日积月累，伴着孩子们的成长，将来是特长也好，能够从事专业也好，始终不会背离芭蕾的本质。”

　　专业的教学必然离不开专业的师资、专业的课程、专业的教研。为此，芭礼芭蕾特聘北京舞蹈学院附中从教30年的资深教育专家任教学总顾问。徐雅婕总经理强调，“我们的专家顾问不是为装点门面而设，而是围绕教学大纲的制定到课程设置、教师进修进行的全面把控，这是我们的核心竞争力。教学水平是一个教育机构的命脉所在，不断提升我们的教学品质和专业度，是芭礼芭蕾的立足之本。”

　　芭礼芭蕾的全部教师都来自于北舞附中芭蕾科专业，他们受到过国内最为严格的专业训练，毕业后又都从事过专业舞台表演，能够在最大程度上保障芭礼芭蕾的教学不会走偏。

　　曾就职于香港芭蕾舞团的刘玮南老师拥有多年的舞台表演经验，也曾担任过青少年芭蕾舞大赛的评委和大师课导师，如今从事儿童教育事业，对其本人而言，依然需要观念和技术上的准备。

　　“如果没有专业化和成长性的要求，给儿童上课并不难，但是当一个老师以专业化的眼光去看待孩子的成长时，每一节课都变得沉甸甸起来。”芭蕾舞是一门如此庞博而又精深的艺术，如何让儿童从启蒙阶段就走上一条高效而不偏离的道路远非易事。为此，刘玮南老师进修了PBT（进阶芭蕾技巧）课程，并考取了英国皇家舞蹈学院的专业舞者文凭，英皇课程更是提供了儿童教学法和儿童心理学等多学科综合课程，让她受益良多。

　　由专家顾问定期对教师团队进行进修和课程教研，是芭礼芭蕾在幕后长期坚持的一项工作。

　　“青少年成长阶段，时间最为宝贵，不浪费每个学员的每分每秒，是身为教师的良心所在。”曾就职于美国旧金山芭蕾舞学校、美国Ballet West芭蕾舞团的陈海逸老师，拥有丰富的儿童课授课经验，她的风格很受孩子们的欢迎。同时保持趣味性和专业性在她眼里并不矛盾，而且对她而言，针对儿童的教学更有一种使命感。

　　高端人群除了对教学专业化程度有更高的要求以外，对服务质量也有一定的高端需求。在打造高品质服务体系方面，芭礼芭蕾更是不遗余力。

　　走进芭礼芭蕾位于北京学院路的校区，舒适的教学环境和专业的教学设备令人印象深刻。专为家长准备的温馨休息区配备了咖啡、小食、书籍、冰箱、微波炉等，另有200多平米的办公区和教师休息区。这样的配备在舞蹈培训机构中非常罕见。

　　而令人更为印象深刻的则是软件服务。芭礼芭蕾提供针对青少年学员的全程学情服务，包括入学测评、学习报告、年度纪念册。此外，还有针对优秀学员的一系列奖学金政策，包括全勤奖、进步奖、优异奖等等，这种嘉奖鼓励的形式，能够保持学员的热情，激发学员的斗志，深受欢迎。

　　“我们还推出了一项摄影服务，为每个孩子拍摄学员照，以影像记录孩子的成长。”徐雅婕介绍说：“其实你现在能看到的这些细致入微的服务，有一定实力的机构只要用心都能够做到，但是我们仍然有一些仅仅依靠资金或者是模仿做不到的秘密武器。”

　　芭蕾舞教育机构除了提供专业教育服务，还有一个隐形的功能，就是普及芭蕾知识、传播芭蕾文化。

　　“芭蕾舞是一门综合的舞台艺术，离不开对服装道具和音乐舞美的要求，如果只学习到一些肢体技术，那离领略芭蕾艺术的高级之美还有一定的距离。”徐雅婕介绍说：“芭礼芭蕾配备了自己的服装间，这是专业舞蹈学校的配置。同时，我们提供中高端服装道具的订制，而我们的供应商全部是专业院校和舞团的供应商。更值得一提的是，我们拥有自己的编创团队和音乐制作资源，这些秘密武器是一般的培训机构很难拥有的。”

　　曾获北京舞蹈学院附中编创和表演奖的李婧瑄老师，也是一位钢琴十级的全能老师，她给启蒙班编创的小舞蹈很受孩子们的喜爱。“给启蒙的孩子编舞既要符合一定的芭蕾舞规范，又不能超出孩子能接受的范围，还要让孩子喜欢，有童趣，其实蛮难的，我把自己的全部童心都调动起来了！”李婧瑄老师说。

　　此外，芭蕾舞剧目赏析、家长课堂等等，也是芭礼芭蕾不定期向学员以及学员的家庭提供的免费服务。之所以能够建立这样立体、全面的资源配置和服务体系，正是因为新文达艺术中心在创立之初就以传播高雅艺术为己任，在深耕高端市场，想客户所想、急客户所需的同时，也有自己的理想和情怀。

　　芭礼芭蕾所展现出来的专业化态度是否被市场认可？是否有一些仅对芭蕾舞浅尝辄止的潜在客户就此绕道而走了呢？

　　其实，芭礼芭蕾给自己定位的市场目标并不局限于注重专业化的群体，“其实我们拥抱的是对芭蕾充满好奇和热爱的群体，我们尊重每一个芭蕾艺术的爱好者，我们可以根据他们能够投入的时间来制定个性化的目标。”

　　以北舞考级为基本依据的分级班是芭礼芭蕾最基本的班型设置，此外，每个级别会有相应的剧目班设置。按照相应级别，芭礼芭蕾会带领学员参加北京舞蹈学院的分级考试。未来还会引入英皇课程，针对不同学员的不同需求，安排参加英皇考级。

　　而针对有更多需求的学员，芭礼芭蕾则设立了精英班、比赛班等小课班型。为了增加学员的舞台经验，每个学年会有全体学员的展演。舞台实践是芭蕾舞学习非常重要的组成部分，这也是芭礼芭蕾非常重视的一课。通过展演，每个学员都有登上舞台的机会，能够更好地体会这门舞台艺术。

　　芭礼芭蕾每年还会带队参加若干国际、国内知名赛事，这些都是满足有更高需求学员的举措。对于参加比赛，芭礼芭蕾有自己的认识和节奏，徐雅婕总经理介绍说：“比赛的舞台给学员带来的收获远远大于课堂，是非常有意义的实践，但是我们也不会把过多的精力投入到比赛中，那样会影响我们的教学步聚。学员所处的学习阶段不同，我们全面评估后会分批分层次带队参加不同级别的比赛，为孩子们设定合理的目标，建立自信，让学生获得渐进式的成长。”

　　2021年GDC获得组委会大奖的两位双人舞选手，是芭礼芭蕾创办之初的学员，已经多次代表芭礼芭蕾参加比赛。其中一位选手的家长非常感慨地说：“我们最初学习芭蕾舞的目的是提高艺术修养，培养高雅气质，可是经过这几年的课堂学习以及舞台锻炼，孩子的收获超出了我们的想像。比如意志力，孩子可以为实现一个目标而主动坚持不懈地努力。再比如自我管理能力，当学校有重大活动而家长不能跟随的时候，完全可以撒手。再比如随机应变的能力，上次比赛的舞台上，现场伴奏音乐出现了断断续续的情况，而两位小选手的舞姿却丝毫未受影响，非常沉着冷静。这些点滴小事能够反映出孩子各方面的成长，做为家长，非常感激芭礼芭蕾对孩子综合素质的培养。”

　　一位启蒙班学员的家长这样说：“我们还没上小学，有很多时间花在兴趣班上，本来跳芭蕾只是我们众多兴趣班中的一个，但是孩子特别喜欢，我就很想给孩子每周多上几次课。可是芭礼芭蕾的老师建议我们根据年龄、级别慢慢加课，给我们制订了相对长期的学习计划。冷静下来想一想，这是对孩子负责任、有利于孩子长远发展的做法，我非常感激。”

　　从基础班型，到有针对性的假期集训、大师提高课等等更多的个性化产品，为了满足更多学员的各种层次需求，芭礼芭蕾的课程设计可谓是用心良苦，一切都为了给孩子最好的艺术教育体验。

　　艺术教育关乎学生艺术素养、审美情趣、艺术学习习惯的养成，是真正有益于身心发展、美育德育养成的事业。而芭蕾舞的学习更需要臻于完善的专业指导与日复一日的坚持，唯有关注教学质量，用教育情怀和理想拥抱学生成长的机构，方能真正为孩子们筑造艺术之路。

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