山东公布中小学、幼儿园课程安排表 家长快看看

　　规范学校、幼儿园的办学行为,对于学生减负,促进学生德智体美劳全面发展有重要意义。日前,省教育厅下发通知,决定在全省开展中小学课程和幼儿园一日活动专项治理,进一步规范学校办学和幼儿园办园行为,全面开齐开足课程。此次,省教育厅公布了幼儿园、义务教育阶段、普通高中的课程安排表,学生和家长可以根据表格来查看学校的课程是否符合规定。我省要求,中小学不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时,起始年级全面执行“零起点”教学,切实杜绝学前教育“小学化”倾向。

　　体育课、音乐课等被其他课“霸占”的现象,相信很多学生都不陌生。其实,“霸占”体育课这种行为,是不允许的。省教育厅下发通知规定,中小学校要严格按照国家和省里关于道德与法治课、科学课、体育课、综合实践课实施的有关要求,开齐课程、开足课时,特别是要保障音乐、美术、体育、综合实践、优秀传统文化等课程的正常开设实施,不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。起始年级全面执行“零起点”教学要求,严禁超前教学、严禁超纲教学。

　　幼儿园则按照《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》,增强幼儿园一日活动的科学性与规范性,注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域之间的相互渗透和整合,坚持以游戏为基本活动方式,科学合理安排幼儿生活活动、教学活动、区域游戏活动、户外活动,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,将游戏贯穿于一日活动之中,满足幼儿多方面发展的需要,切实杜绝学前教育“小学化”倾向。

　　此次,省教育厅同时公布了幼儿园、义务教育阶段、普高的课程安排表,要求学校按照表格内容开设、安排课程。学生和家长也可以对照表格,查看课程是否符合标准。记者从《山东省义务教育阶段课程安排表(试行)》中看到,九年义务教育中,总课时占比最多的是语文,为20%。其次是综合实践以及地方与学校课程,总课时占比17.1%；数学排第三,总课时占比13.9%；其后是艺术占比10.7%。

　　根据《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求:体育课小学1～2年级每周4课时,小学3～6年级和初中每周3课时。体育课受重视程度可见一斑,义务教育阶段九年体育总课时占比达到10.4%,高于外语的7.9%。《山东省普通高中2017级学生课程安排指导表》中,对各科的必修和选修所对应的学年进行了规定。在《幼儿园一日活动基本规范》中,对幼儿入园、盥洗、餐点、如厕、喝水、午睡等都进行了详细规定,家长可以具体登录“半岛+”客户端查看表格。

　　此次我省开展的课程开设专项排查整改,要求义务教育学校、幼儿园每学期开学两周内,通过校外公示栏、校内宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道公开全校总课程表、节假日安排或一日活动安排表。各班级在教室张贴课程(一日活动)表,同时利用致家长一封信、班级微信群、QQ群告知每一名学生家长。高中学校要在综合素质评价管理系统中上传每一名学生的课程表。通过“晒课表”活动,让学生、家长和社会知晓学校应该开设的课程、课时数和基本教学要求,知晓幼儿园一日活动安排及规范要求,自觉接受监督。

　　另外,省教育厅还规定要“严督查”,层层落实责任。各级教育行政部门通过开学督导、日常督导、暗访检查、教学视导等途径,采用查课表、推门听课、问卷调查、球速体育随机访谈等形式,对中小学课程开设、幼儿园一日活动情况进行监督检查,对检查中发现的未落实相关规定、社会知晓度低、幼儿园不以游戏为基本活动、存在“小学化”倾向、随意增减课程和课时、课程名称不规范、超前教学、超纲教学、提前结束课程等问题,严肃问责,及时整改。要公开监督举报电话,及时受理学校不能开齐开足课程的举报。

　　省教育厅将适时启动中小学课程第三方监测评估,并通报评估结果,对群众满意度不高、课程开齐率低的市、县(市、区)进行约谈。各级教育行政部门要制定完善措施办法,全面纳入县级政府履行教育职责评价、开学督导、《义务教育学校管理标准》达标学校评估认定、幼儿园分类认定、中小学文明校园等工作内容,对违规学校、幼儿园严肃处理,建立强化课程开设、规范办学(办园)行为的长效机制。