一公办幼儿园开设乳儿班孩子满6个月就能送！

　　当下，“小月龄照护”成为不少年轻家庭的烦恼。夫妻双方都是上班族，老人尚未退休，谁来带娃？如何将娃带好？

　　这个秋季学期，浙江温州第二十幼儿园在全市首推公办乳儿班，开始尝试6到12月龄婴幼儿的托育服务。宝宝们在乳儿班都做什么？老师们如何带娃？托育服务创新如何更好实现“幼有善育”？

　　6个月大的小七是浙江温州第二十幼儿园乳儿班招收的第一个宝宝。在乳儿班提供的公共视频中，主教老师和保育员悉心照顾孩子，家长沈先生看到后很放心，“我比较忙，带不过来，这些能安心工作了。”

　　家长胡先生也有相似的感受，对比保姆和私立机构，公办的“招牌”让家长更信赖。“在这里有段时间了，觉得什么都很好，减轻了很多负担。”

　　开办乳儿班，并不是温州第二十幼儿园在托育服务上的首个创新。在此之前，按照《浙江省托育机构设置标准（试行）》（以下简称《标准》），该园已经开办了针对12-24月龄幼儿的托小班和针对24-36月龄幼儿的托大班。乳儿班收费标准为每个月1950元。

　　温州第二十幼儿园园长、温州市鹿城区政协委员林艳艳坦言，此举源于自己多年前养育年儿时的真实感受，更深刻考虑了当下年轻父母在育儿上面临的问题。

　　在林艳艳看来，孩子进入乳儿班，并不会“剥夺”家人对孩子的陪伴。“在幼儿园，有专门的人员陪伴、玩耍，并给予生活的温暖，家长回家后，再给孩子优质的陪伴。”

　　开班一个多月，乳儿班已经招收了9位适龄宝宝，为双职工家长解决了上下班的后顾之忧。乳儿班的空间布置宽敞明亮，设有睡眠区、探索区等，配置有益智玩具、绘本图书等早教设备。

　　按照《标准》，乳儿班配备保育人员与婴幼儿数的比例不低于1:3，而在这里，除了1位主教老师和3位保育员，幼儿园的行政老师也会加入到看护乳儿班宝宝的队伍中，实际人员配比甚至超过1:1。保教师资均持有育婴师证、保育师证、幼儿教师资格证等专业证书。

　　林艳艳介绍，每一个孩子都有记录表册。因为每个孩子的生活习性、喝奶节点不一样，每位家长的要求也不一样，工作人员就个性化地记录信息，努力做到让家长满意。

　　除了在喂食、睡眠陪护等方面保障“小月龄托”规范化外，如何探索符合该年龄特点的早期教育，让婴幼儿精细动作和语言认知等训练更加专业化？

　　温州第二十幼儿园保教主任夏苏节介绍，“前期没有可借鉴的、公立的实操模式，所以我们借助乳儿班做得比较好的国家和地区的一些视频进行教研，然后梳理出适合自己的课程。”

　　在社交媒体热转的一则视频里，温州第二十幼儿园乳儿班主教老师宁清正在带宝宝们玩儿自制的教具“抠宝”——在打蛋器里放入毛绒球，让宝宝用手去抠，宝宝要思考手伸到多深、力度要多大才能把球抠出来，由此培养宝宝的专注力。

　　宁清指出，乳儿班的宝宝从6月龄至12月龄不等，这一阶段的婴幼儿，哪怕只有几天之差，行为发展都可能天壤之别，根据个体的发展情况靶向制定早教内容尤为重要。

　　宁清介绍，“9个月大的孩子，我们给他准备透明的纸巾筒，上面有个圆形的洞，让孩子把乒乓球塞到洞里面去。10个月以后的宝宝，我们会给他安排舀豆子的工作。”

　　据10月12日新华社报道，近日国家发改委、卫健委印发了《关于进一步完善价格形成机制、支持普惠托育服务体系建设的通知》。作为国家层面第一个托育服务价格政策文件，球速体育通知旨在通过完善价格形成机制，推动扩大普惠托育服务供给，有效减轻托育整体负担。根据这一通知，公办托育服务机构的基本服务费实行政府指导价管理，普惠托育服务机构将建立基本服务费和其他服务费目录清单，目录清单之外不得收取其他费用。

　　同样在这几天，一则“浙江一公办幼儿园开出乳儿班”的新闻登上热搜——潮新闻的报道显示，今年秋季学期，浙江温州第二十幼儿园在该市率先推出公办乳儿班，尝试为6个月以上3岁以下婴幼儿提供托育服务，收费标准为1950元/月，比同期私立机构低三分之一。不少网友为此点赞，希望自己所在的城市也能尽快“抄作业”。

　　两则新闻，都指向当下我国托育服务的现实难题，即价格可承受、质量有保障的3岁以下婴幼儿照护服务相对稀缺，“送托难”“托不起”的问题让不少双职工家庭头疼。如今，好消息传来，无论是国家层面对普惠托育服务进行“限价”，还是“别人家的公立幼儿园”拓展服务内容，都传递出相关方面努力提升托育服务质量和水平的决心，也有望进一步缓解双职工育儿家庭的托育焦虑，让“有得托、托得起、托得好”更快照进现实。

　　托育无小事。眼下，从育龄期青年男女到含饴弄孙的老年群体，都十分关心关注托育问题，幼有所育、幼有善育，是万千家庭的殷切企盼。在“完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会”的背景下，托育早已不是传统理念中“摆几个凳、做几顿饭、看看孩子”这么简单。推动托育服务尽快实现从无到有、从有到优，是一项需要合力推进的系统工程。

　　这项工程需要顶层设计层面的不断完善与优化。除了上述致力于纾解托育压力的举措，近年来国家在托育服务领域可谓动作频频，比如实施重大专项支持一批托育综合服务中心、公办托育机构和普惠托位建设，将3岁以下婴幼儿照护服务费用纳入个税专项附加扣除并提高扣除标准，实施中央财政支持普惠托育服务发展示范项目等。相信随着相关政策法规体系、标准规范体系和服务供给体系的逐步健全和完善，人们的托育需求会得到更大力度的支持和满足。

　　这项工程需要在模式上不断探索与创新。近年来，一些地方探索了社区办托、单位办托、家庭托育点等更多元的托育服务模式，努力打造5分钟、10分钟托育服务圈，诸如发挥亲子服务辅导员力量的“亲子小屋”，由富有余力、相熟的家长线上接单的“共享家长 邻里互助”等模式，为更多地方拓展托育场景和阵地提供了宝贵经验和样本。“幼吾幼以及人之幼”，事实证明，动员更广泛的力量、调动更充分的资源，是托育服务供给和品质再上一个台阶的有效渠道，这呼唤更多人的积极参与，也需要集思广益。

　　这项工程还离不开硬核的质量保障和安全兜底。是否安全、放心，是诸多婴幼儿父母选择托育服务时考虑的首要问题，这直指托育服务的规范性和专业性。目前，托育师、保育师已被纳入我国职业分类大典，相关从业准则和规范也在逐步健全，中央和一些地方近来还举办了不同规格的托育职业技能竞赛，这些对推动从业者职业素质和服务水平的整体提升大有助益。未来，如何因地制宜、分级分类制定托育服务质量评价标准，让托育服务由“托得起”升级为“放心托”，是影响托育服务体验的关键。

　　托育是家事，更是国事。国家卫生健康委数据显示，我国现有约3000万名3岁以下婴幼儿，超过三成的婴幼儿家庭有入托需求。高质量的托育服务，对提升公众生育意愿和家庭幸福指数，对提升劳动者工作效率、让其全身心投入经济社会建设有着重要意义。我们乐见越来越多的政策礼包和积极探索，也期待相关创新之举不断涌现，各方共同助力生育友好型社会建设。